الفرق بين التعليم الالكتروني والتعليم الصفي

                           الفرق بين التعليم الصفي والتعليم الالكتروني 

هرم المعرفه knowledge Pyramid

                                            هرم المعرفه knowledge Pyramid        

 

        تحدث الباحثون في مجال إدارة المعرفة عما يسمى بهرم المعرفة. وهو شكل هرمي يصور عالم المعرفة الذي يبني البيانات الخام التي تشكل قاعدة الهرم، وصولا إلى الحكمة التي بدورها تشكل رأس الهرم. وقد اختلفت الآراء حول التفصيلات الدقيقة لكل مستوى من مستويات الهرم. ومع ذلك فهناك إجماعا عاما تم التوصل إليه حو التشكيلية الرئيسية لهرم المعرفة.

ففي نموذج الهرم الذي وضعه Raddund  و Alan  (Coakes, 2003,74) تشكل البيانات الخام والبيانات الضمنية أسفل الهرم أو قاعدته، وتسجل البيانات في قواعد البيانات ومخازن البيانات الأخرى.

وتعكس البيانات التشغيلية Operational إجراءات كاملة تكاملية يشار إليها بما يعرف باسم “التفصيل الذري” Atomic Detail. وعند مستوى إدارة المعلومات تحدث تغييرات هامة، إذ يتضمن هذا المستوى بيانات ملخصة بشكل سهل، ومصنفة ضمن مجموعات ومخزنة ومنتقاة (مفلترة) ومنظمة لتكشف عن السياق. وبالصعود إلى أعلى يتحقق الوصول إلى مستوى المعلومات الملخصة بشكل مركز، وهو ما يطلق عليه “ذكاء الأعمال” Business Intelligence، الذي ينتج عندما تتم معالجة البيانات والمعلومات، وتنظيمها وتنقيتها وانتقاءها، وربطها وتحليلها بشكل قوي ومكثف .

 

إن القيام بعملية تلخيص أخرى للمعلومات تقود إلى المعرفة. وفي هذه الحالة يمكن وصف المعرفة بأنها تبصراتمشتقة من المعلومات والبيانات التي يمكن العمل بموجبها. والتشارك بها في ظروف مختلفة وبأساليب مختلفة. وأخيراً، وعند قمة الهرم، تكمن المعرفة. وتبدو الحكمة هنا على أنها خلود Timeless المعرفة وخلاصتها.

وقام كل من Beckman و Liebowits (Marquardt, 2002, 23) بتصور هرم آخر للمعرفة أو ما يسمى السلسلة المتصلة للمعرفة. يبدأ هذا الهرم من قاعدته السفلى (البيانات) التي تشمل على الحقائق، والصور المفسرة، والرموز العددية غير المفسرة (أي دون سياق وبالتالي دون أي معنى). ويلي ذلك المعلومات، وهي البيانات المشربة بسياق ومعنى، والتي يمكن استخدام شكلها ومحتواها في مهمة معينة، بعد أن يكون قد تم تشكيلها وتصنيفها ومعالجتها وتأطيرها . 

  

أما المعرفة (المستوى الثالث من مستويات الهرم) فتشتمل على هياكل المعلومات، والمبادئ، والخبرات، واتخاذ القرار، وحل المشكلات. وتمكن المعرفة الناس من إيجاد معنى للبيانات، وبالتالي توليد المعلومات. وعند هذا المستوى، يتمكن الناس من التعامل بذكاء مع مصادر المعلومات المتاحة، ومن ثم اتخاذ خطوات العمل. يلي ذلك مستوى الخبرة التي هي الاستخدام الملائم والفعال للمعرفة من أجل تحقيق النتائج وتحسين الأداء.

وأخيرا، تأتي القدرة التي تعني القدرة والخبرة المنظمية لتوليد منتج أو خدمة أو عملية على مستوى عال من الأداء. وتتطلب القدرة على تكامل وتعاون العديد من الأفراد والفرق، والتنسيق فيما بينهم. فلاقدرة هي أكثر من كونها مجرد أداة، بل هي القدرة على التعلم والابتكار والتوليد.

اهم خمس مواضيع لمحرك البحث جوجل

اهم خمس مواضيع لمحرك البحث جوجل .
1- مواقع التواصل الاجتماعي
الفيس بوك - تويتر

2- التكنلوجيا
منتجات آبل - سامسونج

3- اليوتيوب
الافلام - .......  .

4- الالعاب
زومبي - ماين كرافت

5- الاخبار
العربيه - الجزيره

خطوات عمل prezi

اولا:  يتوجب على مستخدم البرنامج  التسجيل فيه

الخطوه التاليه الضغط علي الايقونه الي وضع عليها دائره بالأحمر لئنشا عمل جديد 

الخطوه الثالثه اختيار نموذج جاهز لبدئ العمل بالبرنامج 

بعد الاختيار الضغط علي ايقونه البدء  لاستكمال العمل 

 

واخيرا البدء بكتابه النصوص المرغوبه وهناك خاصيه  لتغير الحجم واللون . 

نبده عن موقع prezi

يعلم الجميع مدي احتياجنا لبرامج تقديم العروض (Presentations) لإيصال المعلومة بشكل مبسط وسهل ومفهوم بعيداً عن التعقيد والملل، ومن أكثر البرامج التي يتم استخدامها في الوقت الحاضر في الجامعات والمؤتمرات وغيرها لإعداد المادة العلمية ثم عرضها هو برنامج ميكروسوفت الشهير بور بوينت (Microsoft PowerPoint) والذي لطالما رافق كل من أراد تحويل مادته النصية لعرض تقديمي بهدف ايصال رسالته بشكل ملفت أكثر، في هذه الأيام ومع التطور الحاصل في المواقع الإلكترونية ولغات البرمجة نشهد انطلاق العديد من المواقع التي اصبحت تزود خدمة تجهيز العروض والمحاضرات من خلال توفير العديد من الميزات الحركية والمرئية بالإضافة إلى طرق جميلة واحترافية في عرض الصور والفيديو والنص والتي تختلف عما هو معتاد في برنامج بوربوينت.

برزي (Prezi) هو أحد هذه المواقع والتي تستند إلى الويب في تطبيقات العروض التقديمية. هو أداة لسرد المحاضرات والقصص التي تستخدم شريحة واحدة بدلاً من الشرائح التقليدية المتعددة، حيث يمكن وضع عدد لا نهائي من النصوص والصور والفيديوهات وغير ذلك على هذه الشريحة وجمعها مع بعض في إطارات متعددة. هذه الشريحة تسمح للمستخدمين إنشاء عروض غير متسلسلة، تسمح للمستقبل بتكبير وتصغير (Zooming) من خلال الخريطة البصرية (Map Layout)، وتعريف المسارات التي تربط بين الإطارات والأشكال المختلفة وبذلك تحدد ترتيب معين للمعلومات المعروضة والوسائط المتعددة بالإضافة إلى ذلك يمكن تحميل                           العرض دون الحاجة إلى الاتصال بالإنترنت وقت تقديم العرض

 هذا مثال  لعرض بريزي

http://prezi.com/d4jlnw3f3u7m/?utm_campaign=share&utm_medium=copy